1. 낱말 읽기낱말 읽기는 낱말을 시각적으로 인지하고 그것을 소리 내어 또는 마음속으로 정확하게 읽고 의미를 기억에서 인출해 내는 능력이다. 낱말 읽기는 읽기에서 핵심적이고 중추적인 역할을 한다. 낱말을 읽지 못하면 읽기 이해력이 불가능하다. 낱말 읽기는 앞서 설명한 발현 문해력을 바탕으로 발달해서 낱말을 또박또박 정확하게 읽고, 유창하게 읽는 것이다. 낱말 읽기 능력이 읽기 이해력에 아주 중요한 변인이다. 2. 파닉스란?파닉스 또는 발음 중심 읽기 교수법은 자모 글자와 소리의 대응 관계를 체계적으로 지도하는 교수법으로 글자-소리 대응 관계의 원리를 바탕으로 읽기를 지도하는 접근법을 총칭한다.자모 글자와 소리 대응 지식을 바탕으로 글자에 해당하는 음운을 적용해 해독하는 음운 해독력이 표음문자에서 읽기의 ..

한글 읽기와 쓰기 교육에서 알아야 할 가장 기초 사실은 한글이 표음문자이며, 낱소리글자라는 사실이다. 표음문자는 자모 글자가 ‘의미’를 나타내는 것이 아니라, ‘소리’를 나타내는 글자체계이다. 따라서 한글을 익히기 위해서는 한글의 각 자모 글자가 나타내는 음가를 알아야 하며 그것을 조합하는 원리를 배워야 한다. 이 원리는 영어나 모든 다른 낱소리 표음문자를 배울 때 기본적으로 적용되는 표음문자 학습의 핵심이다.한글 읽기와 쓰기 지도는 명시적이고 체계적인 지도, 개별화 지도, 정확성과 유창성이라는 지도 원리를 사용한다.1. 명시적이고 체계적인 지도명시적 지도란 아동에게 필요한 능력을 직접적으로 지도해야 한다. 지도 내용을 명백하고 정확하게 설명하고 그 목표 내용을 직접 시연(modeling)하고 아동이 교..